Contro l’insegnamento della religione cattolica nella scuola pubblica

Contro l’insegnamento della religione cattolica nella scuola pubblica

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Si sostiene che l’Irc sia una materia come tutte le altre, senza spiegare perché allora sia facoltativa e priva di voti, riparazioni e bocciature. Si sostiene sia un’attività culturale, ma anche le credenze, i riti e i miti religiosi, in senso antropologico, sono cultura, eppure a scuola dovrebbero trovare posto solo come oggetto di distaccato studio critico. Si sostiene sia disciplina propedeutica allo studio delle altre materie, eppure chi insegna si accorge che è vero proprio il contrario e che quel poco che gli studenti sanno del pensiero e della storia religiosi lo devono spesso alle altre materie.

razional-mente
nella categoria Scienza e Tecnologia
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